Física

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Tema: Proyecto interdisciplinario de Física

Nombre: Alejandra Murquincho

Curso: Primero BGU “D”

Fecha: 27/10/2021

Movimiento en el plano

¿Para qué sirven los vectores en la vida diaria?

El concepto vector se inventó para poder describir matemáticamente el espacio en el que vivimos. Todos los fenómenos naturales se desarrollan en el espacio, por lo tanto, para describir un fenómeno natural de manera precisa, se requiere el uso de vectores.

Para levantar un objeto pesado y no lastimarte la espalda, para aprender a nadar, a jugar bolos, para mejorar tu rendimiento en cualquier deporte que practiques, para usar cualquier tipo de herramienta de la manera adecuada, o para optimizar el rendimiento de una máquina, son entre otras, varias aplicaciones de los vectores.

Resuelva las siguientes preguntas:

1.   ¿Por qué es importante conocer el concepto vector?

Para la física es que a través de ellos se representan las magnitudes vectoriales; lo cual permite una mejor descripción y comprensión de los fenómenos físicos. Vector es la cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido al mismo tiempo.

2. ¿En qué otras cosas te imaginas que se pueden aplicar los vectores?

En la vida cotidiana permiten ubicar direcciones, distancias, determinados recorridos. Con el uso de vectores se puede determinar la distancia que se recorre de la casa al trabajo. Además de conseguir direcciones con el GPS. 

3.   ¿Qué diferencia existe entre vector y rumbo?

RUMBO: El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede estar definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria).

VECTOR: Segmento de recta, contado a partir de un punto del espacio, cuya longitud representa a escala una magnitud, en una dirección determinada y en uno de sus sentidos.

4. Dibuja un vector que tenga 4 cm de magnitud y 259 grados de dirección con respecto a la horizontal y halla sus componentes rectangulares.

5.   Dibuja un vector que tenga 7cm de magnitud y 200 grados de dirección con respecto a la horizontal y halla sus componentes rectangulares.

6.   Halla las componentes rectangulares de los siguientes vectores:

7.    Juan y Marco parten simultáneamente de un mismo punto en dirección norte y este respectivamente. En un instante determinado Juan se encuentra a 25 m (Norte) y Marcó a 35 m (este), ¿Cuál es la distancia que los separa y su dirección? https://www.geogebra.org/classic/hqmzwhtr

8.    Un automóvil se desplaza 10 m al este y 3 m al norte: luego de un tiempo, dicho auto se halla a 2 metros al oeste y 1 metro al norte, respecto del punto de partida original. ¿Cuál es su vector desplazamiento?

https://www.geogebra.org/classic/tqygwsdg

9.    Halla al resultante de los siguientes vectores. Usa el método gráfico del polígono.

1. https://www.geogebra.org/classic/gvfu3c7w

2. https://www.geogebra.org/classic/ycjfg8hh

3. https://www.geogebra.org/classic/btx55jyh

4. https://www.geogebra.org/classic/qgbqdsed